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    <pubDate>Fri, 25 Nov 2022 16:36:51 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici un jeu pour s'entraîner sur le genre des noms. Il y a une version avec lecture de mots, et une version avec seulement les images. ]]></description>
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    <pubDate>Fri, 25 Nov 2022 12:10:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[J'ai conçu ce document en vue d'observer la connaissance des jours de la semaine pour un élèves susceptible d'être admis au sein de l'Ulis. Il me permettra aussi d'observer la connaissance des différentes graphies des jours, et ses capacités en motricité... ]]></description>
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    <pubDate>Mon, 27 Apr 2020 08:53:11 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Memory des syllabes Pour aider mes élèves à entrer dans le codage de la langue je propose un jeu de memory de syllabes. Suite aux activité de conscience phonologique autour de ces mêmes syllabes (sur des cartes avec illustration des animaux) je souhaite... ]]></description>
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    <pubDate>Sun, 26 Apr 2020 09:52:13 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je propose une série de mots contenant une syllabe particulière (en lien avec la lecture), à travailler pour les mémoriser tant en lecture qu'en écriture, pour pouvoir les mémoriser en lecture directe, puis en orthographe lexicale. C'est aussi l'occasion... ]]></description>
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    <pubDate>Mon, 13 Apr 2020 17:52:57 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici un jeu inspiré du "puissance 4" : Il faut aligner 4 jetons de sa couleur pour gagner (fournis en page 2). Pour cela il faut compter les formes (des cartes - cœur, trèfle, pique, carreau) et retrouver le nombre dans la grille. (Les cartes sont en... ]]></description>
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    <pubDate>Mon, 13 Apr 2020 17:47:15 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Conscience phonologique pour un début d'apprentissage de lecture à base d'animaux de deux syllabes (orales). : écrire en lettres bâtons, jeux avec les syllabes. ]]></description>
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    <pubDate>Mon, 13 Apr 2020 17:34:44 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[En cette période de confinement, de classe à distance, j'ai créé des jeux, mais certaines familles n'ont même pas de dés. Alors voici une fiche pour un tirage au sort de nombres (dés, doigts, chiffres) j'y ai ajouté les personnages "Picbille" pour ceux... ]]></description>
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    <pubDate>Mon, 13 Apr 2020 14:18:22 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J'ai la passion de la création, et Photoshop en particulier. J'ai commencé à créer des coloriages. Voici le premier "P, c'est pour Pâques." ]]></description>
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    <title><![CDATA[mandala]]></title>
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    <pubDate>Sun, 20 Mar 2016 15:03:41 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Afin d'aider les élèves à mémoriser et à structurer leur mémoire des tables d'addtions j'ai conçu des "mandalas" de calcul (actuellement +3, +4, +5, +6) « mandala tables additions » Word « mandala tables additions » Pdf ]]></description>
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    <title><![CDATA[lecture code exercices]]></title>
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    <pubDate>Sun, 20 Mar 2016 13:50:21 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici le fruit de mon travail autour de divers exercices pour exercer les capacités, les connaissances et les aptitudes de mes chers élèves dans le cadre du code de la langue. Pour l'instant le fichier contient : 1 exercice de classement de mots/images... ]]></description>
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    <title><![CDATA[labyrinthes lettres / sons]]></title>
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    <pubDate>Sun, 13 Mar 2016 18:08:12 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Afin d'aider mes élèves à assimiler le code de notre langue j'utilise le principe du labyrinthe, tantôt pour le repérage des lettres, tantôt pour le repérage des sons. Plusieurs niveaux : 1* son initial, une seule lettre par case 2* son non initial, deux... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Calcul rapide]]></title>
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    <pubDate>Sun, 13 Mar 2016 16:28:03 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Après avoir mémorisé les tables d'additions via le "puissance calcul", je leur propose d'évaluer leur mémoire par un "défi" calcul rapide. J'utilise le tableau de score trouvé sur "mon école" Les élèves reçoivent leur fiche et ont 1'30 TOP CHRONO pour... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Jeux de lettres]]></title>
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    <pubDate>Mon, 15 Feb 2016 17:13:04 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Mots mêlés : ! pour mobiliser des connaissances de vocabulaire ! pour faciliter la lecture de mots J'ai préparé un document qui s'enrichira au fur et à mesure des apprentissages de mes élèves. Il y a actuellement des mots mêlés avec le "l" et le "ou",... ]]></description>
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    <title><![CDATA[code]]></title>
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    <pubDate>Sun, 07 Feb 2016 18:25:09 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici la première page d'un document que je vais consacrer à des mandalas pour l'étude du code. La première page est consacrée au "ou" puisque nous avons lu de nombreux albums sur le loup. Pourquoi les mandalas : faire émerger les différentes évocations... ]]></description>
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    <title><![CDATA[jeu de piste &quot;conjuguons&quot;]]></title>
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    <pubDate>Wed, 02 Dec 2015 11:57:17 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Afin de faire de la conjugaison dans la bonne humeur, j'ai créé un jeu de piste avec des cases de couleur (6 couleurs) qui représentent le choix des pronoms personnels (1ère personne du singulier, 2ème personne du singulier, etc...), et des cartes avec... ]]></description>
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